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리틀오차드와 걷는 역사·문화 산책

시대와 장소를 넘나들며 역사적 사건과 문화의 흐름을 쉽게 풀어봅니다. 익숙한 풍경과 전통 속에 담긴 배경을 살펴보며 과거와 현재를 잇는 이야기를 전합니다.

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문화예술교육은 어떤 목적을 지향하고, 교육 기회는 누구에게 보장되어야 하나요?

문화예술교육은 모든 국민의 문화예술 향유와 창조력 함양을 지향합니다. 나이와 거주지역 등에 관계없이 관심과 적성에 맞춰 평생 배울 기회를 균등하게 보장하는 것이 기본 원칙입니다.

문화예술교육은 모든 국민이 문화예술을 누리고 창조력을 키우도록 돕는 교육을 지향합니다. 나이·성별·장애·사회적 신분·경제적 여건·신체적 조건·거주지역에 관계없이, 각자의 관심과 적성에 맞춰 평생 배우고 교육받을 기회를 균등하게 보장하는 것이 기본 원칙입니다.

이때 문화예술교육은 문화예술과 문화산업, 문화재를 교육 내용으로 삼거나 교육과정에 활용하는 교육을 뜻합니다. 문화예술을 감상하는 데 그치지 않고 창작과 향유를 함께 아우르는 개념입니다.

교육의 형태도 학교 안에만 한정되지 않습니다.

계획 자료는 어린이집·유치원·학교의 교육과정에서 이뤄지는 학교 문화예술교육과, 문화예술교육시설·단체 및 각종 시설·단체에서 이뤄지는 사회 문화예술교육을 구분해 설명합니다.

이는 교육 기회의 원칙이 특정 연령대나 한 장소에만 적용되는 것이 아님을 이해하는 데 도움이 됩니다.

예를 들어, 어떤 사람이 특정 예술 분야에 관심과 적성을 느낀다면 그 배움의 기회를 나이나 거주지역만으로 배제하지 않는 방향이 원칙에 부합합니다. 다만 이 원칙은 모든 프로그램의 자격이나 신청 방법을 정하는 안내가 아니라, 문화예술교육 기회가 누구에게 어떻게 열려야 하는지를 밝힙니다.

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자주 묻는 질문

문화예술교육은 어떤 목적을 지향하고, 교육 기회는 누구에게 보장되어야 하나요?

문화예술교육은 모든 국민의 문화예술 향유와 창조력 함양을 지향합니다. 나이와 거주지역 등에 관계없이 관심과 적성에 맞춰 평생 배울 기회를 균등하게 보장하는 것이 기본 원칙입니다.

교육 기회는 특정 연령이나 지역에 한정되나요?

기본 원칙은 나이와 거주지역을 비롯한 여러 조건에 관계없이, 관심과 적성에 따라 평생 문화예술을 체계적으로 학습하고 교육받을 기회를 균등하게 보장하는 것입니다.

참고 자료